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黑龍江擬振興本科教育:努力建設三百個左右國家級一流專業點
2019-07-05
澎湃新聞

  “努力建設300個左右國家級一流專業點、300個左右省級一流專業點”、“實現教授全員給本科生上課”“建設200個省級虛擬仿真實踐教學項目”“建設300門左右省級精品在線開放課程”……7月2日,黑龍江省教育廳發布了《黑龍江省高校一流本科教育振興行動計劃》(以下簡稱《計劃》),其中提出諸多建設目標。

  在黑龍江省教育廳官網發布的上述《計劃》稱,為深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,更好地落實全國教育大會、全國本科教育工作會議精神,根據教育部《關于加快建設高水平本科教育 全面提高人才培養能力的意見》和“六卓越一拔尖”人才培養計劃2.0的有關要求,緊緊圍繞全面提高人才培養能力這個核心點、加快形成高水平人才培養體系,加快建設高水平本科教育,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人,結合黑龍江省實際,特制定黑龍江省高校一流本科教育振興行動計劃。

  《計劃》分為“指導思想”“基本原則”“總體目標”“具體行動”以及“保障措施”5個方面。

  其中,在“總體目標”方面,《計劃》明確提出要經過5年的努力,“四個回歸”(即“回歸常識、回歸本分、回歸初心、回歸夢想”)全面落實,有特色的龍江高水平的人才培養體系基本形成。推動高等學校分類發展,以學術研究型高校為引領、應用型高校為主體,支撐服務龍江六個強省和五大安全建設能力有效提升,以一流本科專業點為引領、服務龍江發展建設的專業布局更加優化契合,學生學習成效和教師育人能力顯著增強,產教、科教、醫教、軍民協同育人機制更加健全,創新創業教育改革持續深化,現代信息技術和教育教學深度融合,質量文化建設取得顯著成效,高校人才培養能力全面提升。

  《計劃》強調,到2035年,形成具有鮮明龍江特色、綜合實力國內領先、若干領域世界一流的高水平本科教育體系,為建設科教強省,加快實現龍江教育現代化提供有力支撐。

  而在“具體行動”方面,《計劃》提出了“高校思想政治教育質量提升”“專業結構優化”“高素質教師隊伍建設”“學生綜合素質提升”“課堂教學質量提高”“創新創業教育深化”“教學管理創新”“現代信息技術與教育教學深度融合”“協同育人機制創建”“大學質量文化建設”等10項舉措。

  根據《計劃》,黑龍江將深化高校本科專業供給側改革,提高專業建設質量,以建設面向未來、適應需求、引領發展、理念先進、保障有力的一流專業為目標,努力建設300個左右國家級一流專業點、300個左右省級一流專業點,推動建立一批卓越拔尖人才培養基地,引領支撐高水平本科教育。

  《計劃》提出,前瞻布局一批人工智能、云計算、大數據、網絡安全、養老護理、兒科等戰略性新興產業發展和民生急需相關學科專業,提前培養引領未來技術和產業發展的人才;改造升級一批現有專業,推動已有專業的交叉復合,大力推進醫學與理工文等學科專業的交叉融合,利用現代生物技術、信息技術、工程技術改造已有的農林專業,充分發揮馬克思主義在文科教育中的領航和引領作用,加快培養新時代哲學社會科學家、德法兼修的法治人才、全媒體復合型新聞人才、文、史、哲、經等文科專業的創新人才。

  而針對報到率低、錄取滿足率低、辦學條件不足、就業狀況較差的專業,《計劃》推進高校構建招生培養就業聯動機制,通過隔年招生、暫停招生、直至撤銷的方式,建立專業預警退出機制,調整減少一批相關專業。

  《計劃》明確,強化人才培養的核心地位和本科教學的基礎地位,把教授為本科生上課作為基本制度,大力推動兩院院士、國家“千人計劃”“萬人計劃”專家、“長江學者獎勵計劃”入選者、國家杰出青年科學基金獲得者等高層次人才走上本科教學一線并不斷提高教書育人水平,實現教授全員給本科生上課。

  《計劃》支持高校探索開展按學分制收費管理制度改革,完善選課、補考重修、主輔修、學分互認等學分管理制度,不斷擴大學生學習自主權、選擇權,支持學生主修專業以外輔修其他專業或者選修其他專業課程、跨校修讀課程和參加在線課程學習。

  《計劃》推動高校充分利用現代信息技術重塑教育教學新形態,加快打造適應學生自主學習、自主管理、自主服務需求的智慧課堂、智慧實驗室、智慧校園。推進互聯網、大數據、人工智能、虛擬現實等現代信息技術在教學和管理中的應用,建設200個省級虛擬仿真實踐教學項目。

  《計劃》還要求推動優質教育資源開放共享,加強在線開放課程建設、管理與應用,建設300門左右省級精品在線開放課程,加快黑龍江省優質課程共享學習中心平臺建設和拓展,鼓勵教師多模式應用在線開放課程,鼓勵學生多形式學習在線開放課程,探索開展基于在線開放課程的學分認定與轉換。

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